Snuffelstage - ruiken aan de toekomst

Wat wil je worden als je later groot bent? En kies je de juiste opleiding om te worden wat je wilt? Moeilijke beslissing, zeker als je net 15 bent. Veel scholen laten scholieren in het kader van maatschappelijke stage een korte periode meelopen op de werkvloer van (maatschappelijke) instellingen en bedrijven.

Een week in de praktijk

Voor haar snuffelstage liep 15-jarige Yfke een week met mij mee om te ruiken aan de praktijk.

Voor mijn werk als adviseur voor PTH Groep heb ik een mooie mix van bureauwerk en afspraken op locatie dus had ik de schone taak om haar mee te nemen in de wereld van de audiovisuele techniek.

Het mooie van zo’n snuffel stagiair op sleeptouw is dat je weer even fris naar je eigen bedrijf en werkzaamheden en processen kunt kijken. Hoe laat je aan een tiener zien op welke gebieden we werkzaam zijn, wie waar verantwoordelijk voor is en vooral ook hoe leuk werken kan zijn? Want op zo’n jonge leeftijd is werken vaak wel het laatste waar je aan wilt denken omdat het in de weg staat van je schermtijd.

De telefoon van Yfke heeft niet veel daglicht gezien deze week; na een uitgebreide introductie en rondleiding door het bedrijf met al mijn fantastische, betrokken, grappige en kundige collega’s waren we de hele week onafscheidelijk met een vol programma; leest u even mee?                                                                                                                           

• Rondleiding door het bedrijf en uitleggen van de bedrijfsstructuur; wie doet wat?
• Locatiebezoek bij het plaatsen van nieuwe touchscreens op een speciaal onderwijsschool
• Overleg met een onderwijsstichting op kantoor in Kollumerzwaag
• Touchscreen gebruikerstraining geven in Groningen (op de terugweg Schotse Hooglanders door de waterige landerijen bij Lauwersoog zien waden)
• Telefoontjes plegen, mail verwerken, offertes maken en orders doorvoeren
• Overleg met collega’s over lopende zaken (techniek/ voorraad/, planning/ werkvoorbereider/ programmeurs/ service afdeling)
• Locatiebezoek in een ziekenhuis waar conferentiecamera’s geplaatst worden (collega’s het bedrijfsshirt van het lijf gevraagd over hun werk)
• Touchscreens verhuizen naar een nieuwbouwschool waar we ook de cameraregistratie en access points geïnstalleerd hebben (aantekening voor mezelf; laarzen mee in de auto)
• Actief meegedaan aan een gymnastiekles op een VMBO in Leeuwarden in combinatie met LÜ interactieve speelmuur
  (wat zijn tieners bijzonder; van onverschillig naar compleet in het spelelement in een paar seconden)

De afronding

Na een week van heel veel luisteren, observeren, over jezelf praten en interactie met collega’s en klanten heb ik haar stageformulier ondertekend en zat de snuffelstage erop. Wat een mooie ervaring; de hele week praten over je werk waar ik trots op ben en waar ik vroeger ook zeker niet van dacht dat ik dat later wilde worden. Docent TEHATEX (tekenen/textiele werkvormen) was de bedoeling maar ik heb nooit actief voor de klas gestaan. Deze week voelde ik mij zo nu en dan Yfke’s persoonlijke docent en “dat koe minder”, zoals ze hier in Friesland zeggen.

En wat vond Yfke het leukste gedeelte aan het werk?

Testen en uitzoeken waarom er iets mis gaat…..Gelukkig heeft ze nog even de tijd om te testen wat ze later wil worden.